我喜歡坐在媽媽的身旁，聽她述說我們孩童時所發生的趣事。媽媽說：我從小就對美麗的事物非常敏銳，每當家裡有什麼禮物，我總是在姊姊還沒來得及反應前就先搶走了。媽媽說：對老師的好惡深深影響我的學習，在幼稚園大班的時候，我很喜歡教芭蕾舞的老師，甚至連出德國麻疹都捨不得請假。媽媽說：我曾經為了她說我是撿來的，包包帶著三塊錢離家出走。童年的回憶似乎總是帶著些許甜蜜，但你我的故事不總是如此，其中有著獨特的人物，出人意外的情節、張力和懸疑，夾雜著傷痛、失落、羞愧及憤怒，每個階段的人生主題，以及耐人尋味的意義。

《尚待揭曉》作者艾倫德博士的書總是故事滿溢，他邀請我們面對真相，筆觸間既是辛辣的，也是愉快的，也帶著幽默及恩典。在「面對塑造你的悲劇」一段文字中提到，悲劇能喚醒我們的熱誠，而這在某種程度上，是安舒、祝福、喜樂做不到的。但我們不但傾向否定過去的悲劇，也使別人為我們過去的傷害付上代價。我們對曾破壞和諧的悲劇充滿敵意，或者對它們置若罔聞，或者乾脆把它們趕走。然而，我們要想瞭解自己的熱誠，就必須先回想破碎的時刻，因為它形成了我們如何看生命的核心觀點，和如何活下去的核心信念。然而我們只有在看見榮耀從我們最痛苦的破碎中滲透出來的時候，才能喜歡自己的故事。我們必須充滿信心地進入並閱讀我們的悲劇，相信它們的結局一定比想像中的更出色，才能看見當中的榮耀。

我們獲得自由，是指「為另一個人而自由」，因為對方已經把我跟他綁在一起。我只有在與另一個人的關係裡面，才獲得真正的自由。
潘霍華（Dietrich Bonhoeffer）

我們蒙召既要撰寫故事，也要把故事說給別人聽，就是那些愛我們、為我們慶祝生命的人。我們需要朋友跟我們同笑同哭，才能在撰寫自己的故事之後，真正聽見故事裡的意義。我們必須跟別人的心連結在一起，讓他們品嘗我們的故事，才能得到力量和勇氣，繼續書寫下去。

你的故事給你自己的生命帶來力量，也給別人帶來力量和意義。我需要你的故事來牽動我，使我流淚，促使我提問一些難題。我願意跟你一起哀痛，一起迎接救贖的盼望。不過，你如果不分享自己的故事，就不能達成這些目的。你如果不瞭解自己的故事，就不能拿來分享。你如果不用心編寫自己的故事，就不能真正地瞭解它。你如果還沒有跟已為你寫下生命篇章的真正作者摔過跤──當中有很多篇章你並不喜歡，就不能編寫一個真正輝煌的故事。

如果我請你說一說你的故事，你會說什麼呢？

(原刊於2010年11月光譜月刊)

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