◎文字部 / 吳俊德
品格能吃嗎？

人文與理工之爭

有次在教會的愛宴，我的對面坐了一位父親跟一位正在就讀國中的兒子。因為坐得近，我想不聽到父親「訓勉」兒子的話都很難。訓勉的內容其實不外乎要好好用功讀書，將來考個好高中（最好是國立的）、好大學（最好要讀理工科系）之類的。

像這樣的訓勉，我們小孩從小到大不知道要聽師長、父母說多少次，聽聽也就算了，但是那天兒子不曉得是向誰借了膽，居然敢說：「讀五專也不錯啊！」父親當場的回話就是：「讀那種東西的人將來有甚麼用!?」

「那種東西!?」我心裡頓時有種被冒犯的感覺。那位父親自然是認識我，只是不熟。當時我已經在大學裡讀中文系，大概他不知道我是五專畢業後才去讀大學，否則不至於在我面前把這話說得這麼大聲。

好幾年以前，我還在五專的電機科為著畢業證書努力的時候，萌生了一個想法：畢業後再也不要讀電機！經過禱告之後，我決定畢業後要去報名大學中文系的插班考試。那時，父母的第一反應就是：「讀中文系將來畢業要做甚麼？」後來在我的堅持下，他們做出第二個反應：「好啦，去當老師也不錯，薪水高、還有寒暑假可以放。」好像讀中文系的人只有當老師一途……

從現實面來說，人文科系的出路的確不如理工科系多，工作的薪水也比較低。雖然中國人有句老話說：「行行出狀元。」但那只是嘴巴說說，從實際的層面（錢的層面）來說，大家多半還是認為：「百無一用是書生。」、「讀書人四肢不勤、五穀不分。」而且在理工科系裡還有等級的差異：大學比技職體系好，公立大學又比私立大學更優。

過往在中文系學習時，教授們常常說一句話，就是我們這些中文人「讀聖賢書所為何事？為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。」這就是人文科系的好處，因為它所讀的內容都是關乎人心、關乎真善美的事物，所以人文科系畢業的人多半都有些文人氣質，品格也較好。

品格是甚麼東西？能吃嗎？

品格當然不能當飯吃，也不能幫你賺錢，但是品格是決定一個人有多少價值的依據。你也許會羨慕一個年薪破千萬的科技新貴，能夠開名車、住豪宅；也會羨慕擁有極大權力的人，過著一呼百諾、眾所矚目的生活；更可能羨慕某明星的相貌，而想帶著大筆的鈔票去求整型醫生在你的臉上動刀。但你不一定會尊敬這些人。反倒是偶然在電視新聞上，看見許多自己並不富有卻樂於助人的故事，或者你看見有人奮不顧身的拯救陷於危險中的人，你會對這些人有一種肅然起敬的感覺。

所以品格才是一個人真正的價值所在，薪水不是。

在後現代的解構思維下，許多傳統、舊有的觀念都已被拆解的分崩離析。然而在一味破壞的同時，我們卻忘記了我們所破壞的，其實是人性中永恆不變的善良品格，以致於整個世界加速開往毀滅的終點站。

聖經中的品格

聖經是流傳超過數千年的經典，其中所記載的人物故事，都具有歷久彌新的性質。知名電視節目主持人劉三（劉曉亭）長期在《宇宙光雜誌》上，連載〈品格蠟像館〉專欄，以科幻小說的筆法，重新看待、書寫古老的聖經人物故事，及影響他們一生的重要品格，如負責任的摩西、勇敢的約書亞、熱情不滅的保羅、勤奮上進的提摩太……。

這些都是我們認知中傳統到不行、老掉牙的品格，但是經由全新的詮釋，以及十多年的失敗教改之後，我們才赫然發現，這些品格其實才是我們最需要讓下一代學會的東西。我們的下一代不一定需要讀名校，不一定需要在考試中得高分，不一定需要賺大錢，不一定需要一人之下萬人之上……但是他們一定需要具備這些品格，這樣他們才能安穩的度過驚濤駭浪的人生。

今年一月〈品格蠟像館〉的連載告一段落後，我們不希望這些有趣、新奇又富有生命教育意義的故事就此消失，於是將這個專欄的故事集結成書。希望這些品格故事能成為多人的幫助，在混亂的時代中，讓人看見古老傳統品格的美好。

【閱者來鴻】文 / 中原人
寫給年輕的你
《掏心集──寫給年輕的你》讀後感

首先要說是林治平教授這本《掏心集》讀起來既輕鬆又沉重，說輕鬆是因為每個故事都很短，每個字都很精簡，用語很輕鬆，讀起來感覺很好，很貼近我們的語言；說沉重是因為在精簡的文字背後，隱藏許多沉重的道理，作者要表達的很多，希望年輕人學的也很多，而我有幸能體會箇中涵義，瞭解到人生中的一些道理。

〈賺錢好嗎？〉這篇讓我學到新觀念。原來所謂「賺」錢，有時不是「賺」而是「賠」，只是賠掉的是許多無形的東西，許多重要的、不是金錢可以衡量的東西，這讓我有新的體悟。〈饒了孩子吧！〉這篇對我的幫助更是極大。最近因為課業需要，正在進行一項研究報告，我選擇的主題正好是台灣教改的利弊，因此對這篇我感觸很深。教改十幾年，說要讓孩子輕鬆學習，結果非但沒有達成這個目標，反而讓許多家長、老師、學生無所適從，沒有幫助孩子找到學習目標，又不斷叫他們快樂學習、多元學習，試問沒有目標，茫然的接受各式各樣的資訊，這樣真的會快樂嗎？作者說得真好，於此我心有戚戚焉。

在第二部分，看到那些殘障人士努力過活，再反觀許多好手好腳的人不務正業、自甘墮落，真令人心寒。劉俠女士尤其讓我感動，雖然在小學課本中就讀過她的故事，但直到長大了，才瞭解到她堅強的生命、樂觀的態度，是多麼不容易。在看到胡沐影女士縱使視障，卻依然快樂學習，過著充實的生活，很了不起。以拐杖駕車的汪博士幽默的態度，讓人會心一笑。黃美廉女士只看自己有的，不看自己沒有的，這點很難得，不是每個人都能做到，這也讓我期待能親眼見到她本人，看看是怎樣的一個人，竟能如此勇敢，如此樂觀的在面對這樣的人生。

〈快樂窮日子〉描述我們上一代的生活，在那個時代雖然物資不充足，大家依然過得很快樂，對於許多事情常常是很知足，我想，或許就是因為物資不充足，才能發現生活中單純的快樂吧！在我看來，現在人就是擁有的太多，想要的又更多，只看自己沒有的，忘了自己擁有許多，一再追求得不到的東西，人生才會越來越不快樂。其實只要停下腳步，回頭看看身邊的景色，就不難發現自己是何等的幸福。或許現代人最需要學習的，就是好好珍惜擁有的事物。

這些短篇中，讓我感動到眼淚在眼眶中打轉的就是〈師生情〉。看到一個嚴厲的師長對於學生的教導，又看學生在有所成就之後老師給與他的尊敬，這些都讓我感動不已。而在談到師母的部分，看到一個臥病在床的老人家，不斷對來探望她的學生說著：「謝謝……抱歉……」實在令人鼻酸。不僅如此，她還準備禮物給學生，那份純粹「給與」的心意，實在令人動容。

參與過戲劇比賽的我，也很能體會〈一台戲〉這篇的看法。當時我是幕後的道具執行長，一切的道具都經過我與同學的一番苦心才搬上舞台。幕後花的時間與心力外人看不到，他們看到的只有搬上舞台的那些成品，與演員的演出。很慶幸我是幕後工作人員，因為我深深體會到默默付出的感覺，在舞台背後，我們也上演著一場場精采的戲碼。從設計到製作，不知犧牲多少時間與睡眠，換幕的時候，也是感到與時間賽跑。這樣驚險又刺激的戲，不斷在每個舞台背後上演著。 因為瞭解，我會謹記光鮮亮麗舞台的背後，也有一場同樣精采的戲碼正在上演。

對於《掏心集》這本書的每篇文章，我都感觸良多，確實是作者將自我呈現在讀者眼中的一部好作品，想要將自己生命中許多重要的經歷、感觸，與年輕人分享，希望讀者能藉此對於人生有不一樣的看法。我要說的是，我感受到了，也學到了很多。套用在最後一篇短文中學到的，我要表達我最真切的感受──《掏心集》這本書真的很棒！