375期 2005.07 編走編寫
不放棄的條件   文•圖 / 邵正宏

最近常在思索一個問題：「什麼樣的狀況會讓人決定放棄？」儘管是功勳彪炳、一身是膽的人，在面對無力的那一剎那，也可能揮一揮衣袖，決定不帶走一片雲彩。

古代英雄中，項羽如此。他在烏江邊，進退失據、走投無路，灰心之餘，只得唱齣霸王別姬。同樣的，七下南洋的鄭和，藉由航海宣揚國威，讓各國震懾於東方泱泱大國之宏偉時，本可繼續發展海洋事業，卻也因國內反對聲四起，難以力排眾議，最後只好任由三千多艘船艦，棄置港邊，腐朽盡淨。而明朝的天威，也自此畫下句點，中國閉關自守四百年。

如果我們想想，當初項羽或鄭和打死不退，堅持不放棄，不知結果會是如何？如果有時光機讓我回到從前，我會告訴項羽，別自殺，就認輸吧！因為劉邦用人為才，他需要像你這樣的好兄弟。我也可以告訴鄭和，別退縮，因為你已經航行到莫三比克，看到好望角了，再航行下去，就會發現新大陸，那可是二十一世紀世界最強的國家呢！

不過，他倆大概都不會聽我的，畢竟「不放棄」要有不放棄的條件。

一、不放棄是因為打心裡喜歡：籃球場上奔馳的青少年，就算上籃時被蓋火鍋、搶球時被架拐子，甚至被狠狠撞倒在地、手指扭了、鎖骨斷了、在床上躺一個月，但傷勢好了之後，還是要去打球，因為喜歡的事是不會放棄的。〈彩色石頭〉一文中，女主人秀蓮也是因為喜歡彩色石頭，沒丟棄它，才看到奇蹟（86頁）。

二、不放棄是因為責任：中國大陸有位父親，女兒出生後發現她天生聽障，到三歲半都不會講話，父親不相信女兒的一生就此悲慘，他不斷努力，發現「賞識」二字可以幫助女兒樂意學習，突破聽障的不便，沒想到自此有如打開了藏寶箱，奇妙的事發生了，女兒的學習突飛猛進，小學、中學連跳兩級，十六歲即大學畢業，被稱為神童，而這位父親也被邀請擔任聾啞學校校長，因為他的教學方式，讓聽障的悲劇變成培養天才的喜劇。

目前有許多家庭的父母，為了孩子的教育費心費力，甘願承擔教育之責，選擇在家教育（20頁），就是因為對教育的責任。其實以此引申，宣教士因著信仰，翻山越嶺，希望將福音傳至異域，不也是使命與責任嗎（68頁）？

三、不放棄是因為愛：現代人一家大小各忙各的，想聚在一起吃頓飯可說是越來越困難，但作者莫非卻堅持全家人回家吃晚飯，誰未返家，其他人就一起等，等著晚歸的家人回家開飯（54頁）。莫非每日下廚，完全也是因為「愛」呀！

放棄，是件滿容易的事，但如果有了上面三個條件，放棄，可就不容易囉！(全文完)