377期 2005.09 封面話題
師生一場座談會
執行企劃 / 江佩君
插畫 / KENNY
攝影 / 胡明智

孩子來到這個世界，受盡爸媽呵護，他們對孩子說：「孩子！你不再只屬於這個家了，你要學著長大，敞開胸懷走進五彩繽紛的世界。可是，世界也非你想像的美好、友善，所以，我要把你交給一群被稱為『老師』的人，他們會牽著你的小手，擴張你的眼界，領你走人生道路。」孩子既期待又有些害怕，爸媽把他往前推，說：「去吧！老師正等著你！」

她有一群羊
──陳芳茹(台灣師範大學人類發展與家庭研究所博士班學生)
我一直相信每一位老師對學生都有著不同的影響，在學生未成熟的生命及渴望長大的過程裡，老師永遠都有機會為學生的未來指引方向，就如同漆黑小徑中的一盞路燈，儘管它或許會忽明忽滅，但對那些尋不到方向的學子來說，也許老師的一句話或一點鼓勵，就因此改變他們人生的方向。當了多年學生的我，即使現在同時身兼學生及老師的角色，我還是忍不住再一回想許多年來影響我的那些老師，特別是那些保有精采特質的老師，總是頻頻地吸引著我。其中有一位是我認識多年的黃迺毓老師。

親愛的老師，您錯了！
──阮若荷(國立花蓮教育大學通識課程兼任老師)
如果，我有機會再遇見您，我很想問問您：「如果時光可以回轉，您再擔任我們的導師，您會調整當年管教的方式嗎？」

冷靜最重要
──陳偉勵(臺大醫院眼科主治醫師)
在正式成為一名醫師的過程中，我很幸運遇見許多恩師。由於醫師的養成過程必須嚴格遵守師徒相傳的法則，所以這些老師的出現，對我有著極深遠的影響。讓我敬佩的老師們，有一些在建立醫病關係上樹立了很好的典範；有些老師認真嚴謹的治學態度令人折服；幾位老師總能洞悉疾病的特殊演變，治癒其他人束手無策的疾患；有人在壓力沉重的醫院生活外，也能兼顧其他人生跑道；更有些老師總能在病患危急的狀況中氣定神閒、談笑用兵，因而能化險為夷。這些醫師前輩們因著不同的特色和風韻深深吸引了我；這當中，一位深具獨特個人特色的L醫師特別讓我難忘。

門徒看老師
──吳璀谷(農業使命團契召集人)
如果不是內人堅持要我唸台大農藝研究所碩士班，我就不會遇見林安秋教授，也無法體驗海外農業推廣的樂趣與艱辛，並且從工作中學習待人處世的道理……(文未完，請見2005年9月雜誌)