408期 2008.04 編走編寫
電腦，更省事！？文 / 邵正宏

今年寒假，讀國三的外甥帶著寒假作業來家裡找我，要我幫忙上網查資料，然後列印出來。我問：「如果家裡沒電腦的同學怎麼辦？」外甥回答：「老師說家裡沒電腦不是問題，自己想辦法解決，如果沒交就記兩支警告！」我心想，這老師還挺嚴格的，為了督促學生寫作業，竟用記警告這一招來要求學生，八成是很難的題目，非上網查不可。

然而直到看到題目，我才知道是自然科的寒假作業。可是，整份寒假作業，怎麼自然科竟然只有一頁？我開始有點納悶，但還是與外甥一起研究所要查的資料。整頁的說明文字，先強調現在生態保育十分重要，再解釋因為人類大量使用，不僅造成環境污染，也使得能源日漸匱乏，最後訂出題目：請上網蒐集有關「紫外線」「紅外線」「臭氧層」「太陽能」「替代能源」「風力發電」「水力發電」「生態保育」等資料，並解釋目前科學家正在研究的方向及解決方案。請列印出來，於開學時繳交。

我一一幫外甥上網搜尋，網路資料果然非常多，我選了幾篇，讓外甥自己決定要印哪幾篇，然後印出來。這科寒假作業就這樣結束了！

然而，在印出這些資料的同時，我還要求外甥一定要仔細看一遍，而且要了解內容才交出去。

不過，我發現自己提出的這個要求，其實並沒有任何約束力，現在作學生的，上網查了一堆資料，老師要求交多少，學生就印多少，可能一個字都沒看過就交出去了。而老師出題目也顯得很輕鬆，就一句話：「上網查！」我疑問，為何自然老師不出個思考題或實驗題，或者要學生觀察一個現象，寫篇報告？卻只是要學生「上網查！」出這樣的題目，真是人人可做老師了！

幾年前，我在一個大學課堂上出了一項作業，要學生交一篇新聞評論，結果學生們交出來整齊漂亮的報告中，卻有三篇內容一模一樣，我以為是他們互相抄襲，所以把他們叫來問，得到的答案卻是：「上網抓的。」嘿！還真有默契，竟然上網抓下同一個檔案。連抄都省了，直接下載。電腦的確是方便了現代人許多方面的需求（24頁），但是，我們是因此而聰明了？還是更懶惰了？電腦本身沒有對錯，但使用者的態度卻不能不慎（66頁）。(全文完)