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親子歡樂
貓頭鷹生態遊

外展部•實習生/胡佳樂

 

↑手作再生紙

↑親子一起為製成品蓋章

↑貓頭鷹領章彩繪

↑小朋友心得分享

月一日陽光明媚的早晨,大雅上楓教會小太陽課輔班的孩子,與他們的家長們共43人,來到了苗栗縣獅潭鄉的咕咕魯博士貓頭鷹之家。家長和孩子們都非常期待今天的活動,在原定的集合時間前,就已早早到達集合地點,讓這一天的活動有一個美好的開始。

為今天活動掀開序幕的是貓頭鷹之家的導覽老師,他向家長和孩子們講解為什麼要保育貓頭鷹,還有貓頭鷹的特色及種類。孩子們在聽講解時,都非常認真,對於老師提問的問題非常踴躍搶答。其中我們還看到了真的貓頭鷹,當貓頭鷹一出來的時候,大家都因為驚喜而禁不住發出歡呼聲,但是老師讓我們安靜下來,因為太大的聲響會嚇到貓頭鷹,孩子們聽到之後都乖乖的放低音量,以免嚇到貓頭鷹。

接下來活動移到戶外,我們到達貓頭鷹的棲息地,老師讓大家在貓頭鷹棲息地尋找他刻在樹上的貓頭鷹,並且計算數量,認真數完的人就有獎勵。孩子們到了戶外非常的興奮,老師沿路介紹一些昆蟲及植物,還有食蛇龜的生態,為了讓孩子吸收,老師一邊導覽,一邊提問題讓孩子回答,答對了就會有積分小卡。

在歡樂時光中,不知不覺午餐時間到了,大家享用好吃又營養的客家美食之後,孩子們拿著早上的積分小卡兌換美味的冰棒,在炎炎夏日裡,最幸福的事,就是能夠吃到一支美味的冰棒,孩子們樂翻了!

下午,我們進行貓頭鷹領章彩繪,家長和孩子們各自發揮創意,彩繪出各式各樣的貓頭鷹領章,當老師講解完畢,大家便迫不急待拿起筆開始畫,可是有一位媽媽卻遲遲沒有動手,我上前詢問,孩子抬起頭用歡快的聲音告訴我:「她是要留給我畫啦!」我聽完後心頭一暖,原來媽媽想要把領章留給孩子,讓孩子彩上喜歡的顏色。都說媽媽會把最好的留給孩子,雖然只是普通的一個領章,但是只要是孩子喜歡的,在媽媽眼中都是重要的吧。

接下來是學習怎麼造紙。DIY老師教導孩子們如何運用過期的發票製作成再生紙,過程非常有趣,首先我們需要把打好的紙漿放到模型裡,把多餘的水分按壓出來,在這個過程中,很多孩子因為按壓的力度不夠,因此在「再生紙」與「模型」分離這個步驟上,就不能順利把紙分離開來,只好重來,雖然面對了一些挑戰,但是孩子們都樂在其中。

一整天的活動下來,孩子和家長們都玩得非常歡樂,有家長表示其中最好玩的是貓頭鷹領章彩繪活動,除了體驗彩繪,還能把自己和孩子一起動手畫、獨一無二的領章帶回家作紀念。很多的家長吐露沒有參與過類似活動,如果以後還有這樣的活動一定會再參加,因為平時很忙,可以藉著這樣的活動帶孩子一起出來玩,還能夠體驗不同的活動遊戲,真的很開心也很有趣。孩子們紛紛覺得在今天的活動裡玩得很開心,也很好玩,以後有類似的活動他們會想要再次參與其中。

為時一天的活動到了尾聲,我們用大合照作為活動的完美結尾。看著孩子們歡樂的笑容,我也不自覺的揚起了嘴角,這一天的活動既充實又幸福。 (作者為師範大學人類發展與家庭學系學生)

(原刊於2017年8月光譜月刊)

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