| 用功讀書≠「閱讀」?
曾經聽過一個關於學術論文的說法:一篇論文不是正確的論文,甚至可能不是錯誤的論文,因為它雖然掛著論文的名字,但是它本身連被稱為「論文」的資格都搆不上!連被稱為論文都不夠資格,當然也用不著去討論這篇論文正確與否。
我想,如果把「論文」換做是「閱讀」,這句話會怎麼說呢?一個人可能不常閱讀,甚至從來沒有閱讀過,因為他雖然從小到大都在讀書,無時無刻都要K書,但是他其實連什麼是「閱讀」都不知道。
閱讀,就是「越讀」。這是說閱讀可以幫助人跨越不同領域,不再只是單一領域的專家,而是成為一個多領域的通才。我們無法靠自己的力量成為一個天才,但我們可以閱讀天才寫的書,而在短短幾天之間明白他思索多年的結果。過去我們說有人可以上知天文、下知地理,又說「秀才不出門,能知天下事。」,又如杜甫說自己「讀書破萬卷,下筆如有神。」這都是廣泛地閱讀各種書籍的成果。
閱讀,也是「悅讀」。閱讀本來就該是一件充滿樂趣的事情,閱讀一本好書所得到的樂趣,是遠遠超過學位、金錢……種種物質上的享受。所以懂得閱讀樂趣的人,讀起書來可以不眠不休、如癡如醉。就像孔子讀《易經》讀到綁竹簡的帶子都斷掉三次(韋編三絕);而晉朝的杜預每次出入都會派人在馬前拿著《左傳》,當時的人乾脆叫他是「左傳癖」。他們不是有什麼毛病,也沒有什麼特別偉大過人之處,他們只是懂得享受閱讀的樂趣而已。
不幸,如今大家多半只重視讀書可以得到學位、讀某些領域的書將來畢業可以賺到大錢,而不重視閱讀的真正意義。因為學位、金錢可以帶來心理上的驕傲和物質上的享受。事實上,為了學位或金錢或父母的要求而閱讀,只不過是把成堆成堆的文字往腦袋裡塞,根本算不上真正的閱讀,我想也很難從中得到任何樂趣或真正的幫助。
蘇軾說:「腹有詩書氣自華。」顯然懂得閱讀的人,必然會流露出一種特殊的氣質。不懂閱讀的人,即使書讀得再多、在學校裡面待得再久、成績再好,也不過是面目可憎、言語乏味的草包一個(黃山谷說:「三日不讀書,便覺面目可憎,言語乏味。」何況從來不懂得閱讀的人?);了不起是一個可以賺多一點錢的草包,或者可以被稱為「學者」的草包。以前曾在已故作家三毛的書上看到這麼一句話:「學校可以不去,書不能不讀。」現在想想還真是頗有道理。
閱讀愛、真理與生命
過去宇宙光所出版的書籍,主要以成人為預設的閱讀族群。然而從二○○三年九月開始,我們挑選歐美的優良青少年文學,將它們翻譯成中文,介紹給國內的青少年朋友。從最初的《書籤情人》與榮獲中國時報二○○五開卷好書獎的《我是大衛》,再到最近出版的《情人節誕生的男孩》(二○○七年十月),我們所挑選的每一本小說不僅文字優美,而且都有一個相同的主題,那就是「愛」。
例如最新出版的《情人節誕生的男孩》,就是描述男孩華倫丹從小就生長在兒童之家,他不知道自己是誰,只知道自己的生日剛好是情人節。「是不是我做錯了什麼?所以他們不要我……」還不懂世事的男孩問了又問,卻永遠得不到答案。有一天,一對老夫妻──陸西安與朱麗葉──出現了,他們願意像爸爸媽媽一樣照顧華倫丹。華倫丹第一次擁有了自己的房間,並沉浸在被愛的幸福裡,一切都是那麼美好……
不只是《情人節誕生的男孩》這本輕薄的小說,我們所挑選的每一本青少年小說,都充滿了許多關於「愛」的描寫。因為「愛」是一股溫暖人心的力量,所以這一系列的書籍被取名為:「暖」小說系列。
現在的青少年已經被困在學校裡太久了,久到他們以為「閱讀」的定義,就是去看那些枯燥乏味的教科書。我們希望藉由這些充滿愛與文學美的暖小說,能幫助現今迷惘的青少年發現,原來這世界上除了無聊的教科書之外,還有一些很有趣、對生命很有幫助的書。我們希望青少年能藉由真正的「閱讀」,進而發現生命真正的意義與樂趣。
今年,我們又推出了《巨人的祕密》、《巨人的祕密2》及《巨人的祕密3》。這一系列的書,我們取名為:樂讀少年系列,顧名思義,這一系列都是為少年讀者而設計的。
《巨人的祕密》系列,都是用有趣的觀點和角度描寫了十個生命巨人的成長故事。我們要告訴這群少年讀者們:生命或許有困難和不容易的地方,卻是永遠都有希望。例如知名作家黑柳徹子曾經被小學老師趕出學校;創造哆啦A夢的藤子不二雄在學校成績是倒數第一;藝術博士黃美廉患有腦性麻痺;魔戒的作者托爾金從小就沒有父親……他們都有各自的困難,但是他們卻都沒有因此放棄生命和夢想,而是努力不懈的在人生路上奔馳著。最終,他們證明了只要願意努力,生命可以是充滿希望的。
因為預設的閱讀族群是少年,所以樂讀少年系列的遣詞用字都不會太過艱難,卻也不像漫畫或繪本那樣只重圖畫而無文字。這一系列書籍的圖片與文字的比例各半,主要目的是要幫助少年讀者從學齡前的純圖像式閱讀,過渡到純文字閱讀,漸漸地學習、瞭解「閱讀」是什麼,並且開始享受文字的美好。
特別的是,今年宇宙光推出的聖誕特刊有兩種款式,分別是《2008心靈蜜語部落格》及《塔魯古的新鮮事》。其中《塔魯古的新鮮事》是改寫耶穌的比喻而成的童話故事繪本,我們把大家耳熟能詳的十個比喻和耶穌的生平,改寫成新鮮好玩的童話故事。
因為預設的讀者是學齡前到國小的孩童,所以文字的敘述十分精簡,每一頁僅有二、三十字的敘述,其餘都是可愛逗趣的圖畫。我們特別情商旅居加拿大的畫家翁登科一家五口通力合作,為這一系列的故事繪圖。因為翁登科先生的孩子們都還小,所以即使經過畫家爸爸的修整,仍然可以從圖畫中看出只有小孩子們才獨有的純真與童趣。
學齡前的孩童也許閱讀能力不高,但是藉由簡單的文字敘述加上充滿童趣的圖畫,能在不知不覺中把耶穌比喻所隱含的信仰精神灌注到他們的心中,讓這些幼小的孩童們從小就認識、明白真理的奧秘。
用之而不弊,取之而不竭,
求之無不獲者,惟書乎!
我從來不相信錢可以買到一切的東西,這世界上真正重要的東西(愛、良善、誠實、正直、勇氣……),都是用錢買不到的東西;我也不相信學歷有什麼功能,學會去愛別人、為別人付出,學習明白真理的存在,遠遠的比考試滿分或能進入明星學校就讀來得重要。
從《塔魯古的新鮮事》到樂讀少年系列《巨人的祕密》,再到暖小說《情人節誕生的男孩》,我們逐漸地搭起了一座文學閱讀的美麗橋樑。不管是需要父母伴讀的兒童,還是已經有基本閱讀能力的少年,或是具備閱讀大量文字與反思能力的青少年,我們都盡其可能的讓這些正處於人生初期階段的讀者,有適合他們閱讀的文學書籍。
人可以貧窮,心靈不能貧窮;人可以不知道現在流行的話題是什麼,卻不能不知道生命的意義是什麼;人可以不認識當前最紅、最有名氣的歌手,卻不能不認識那創造天地的真神。而這一切都可以透過閱讀來得到。
我們期盼我們的下一代從小就有一些好書可以閱讀,而不是只能成天可憐兮兮的,捧著連狗都嫌棄的無趣教條課本;我們希望我們的下一代可以成為一個真真正正的讀書人,而不是一群只會在學校裡一遍又一遍的背誦著文字的機器;並且我們也盼望能讓這些孩子們認識文學的美好,瞭解到閱讀的樂趣與意義,建立起一個真正的、良好的閱讀習慣,而不是一個腦袋裡裝了很多字的草包。
我們費盡心思出版這一切的書籍,就是盼望這群孩子們從小就可以有正確的價值觀,不要被世界錯誤的想法蒙蔽了心靈;盼望他們可以透過真正的閱讀,而更加明白愛、真理與生命的真相。
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