成長的故事
童書童心

宇宙光首頁 >心靈小棧首頁 >小羊牧場>醫者牧心

 

化哭泣為盼望


文 / 葉貞屏 台北教育大學心理諮商系副教授•宇宙光關輔中心主任

 

 

一則新聞的感觸
2003年香港成報有這麼一段報導 :「母聘私家偵探尋回離家女兒。」
“ 一 名 十 三 歲 叛 逆 女 童 , 離 家 出 走 數 日 後 , 任 職 中 醫 生 的 母 親 , 終 於 透 過 私 家 偵 探 , 在 灣 仔 尋 回 愛 女 。 惟 與 失 蹤 女 童 同 行 的 金 毛 青 年 , 因 拒 絕 同 赴 警 署 , 雙 方 發 生 糾 纏 , 女 中 醫 師 被 推 跌 受 傷 , 報 警 求 助 … … 豈 料 , 事 隔 十 六 小 時 , 該 女 童 因 母 親 禁 制 她 外 出 , 昨 晚 在 家 中 大 吵 大 鬧 , 更 一 度 以 利 刀 架 頸 與 家 人 對 峙 … … ”
報紙更付上一張照片,是母親被推跌,蹲在地上飲泣。
此情此景,讓養育了四個9-12歲就進入美國一流大學的蘇緋雲博士在她的專欄中不禁嘆息的說:這樣的情景怎不叫為父為母的跟她一同飲泣呢?

尋女被推跌的女中醫蹲在地上飲泣 ( 圖片取自香港真理報 蘇緋雲專欄之引用)
蘇緋雲接著說:
十三歲,只有十三歲!怎麼可能呢?但是,這是當代的事實,不只發生這一次,是一次再一次的重演!家,原來是創造者為了人類的幸福所設立的,但是,今天,卻有千萬家庭,不是幸福,而是苦海。在這女孩過去的十三生命間,到底發生了甚麼事,導致這樣的情景產生呢?
或許,我們可以試著從兩的角度往下想一想。
離家—吸引力在哪裡?
在許多社會中,常有用某種儀式來表示一名兒童「成年的到來」,儀式的內容通常包括:有宗教的祝福、離開家庭、對力量與耐力的嚴格考驗、用某種方式在身體上做記號或巫術的施行等。
青春期的定義為從兒童期到成人期,有一段漫長的發展過渡階段,其伴隨有主要且互相關聯的生理期、認知與心理社會的變化。總共持續十年之久(從11、12歲到18、19、20歲左右),其開始到結束都沒有明顯標誌。青春期一般認為開始於性成熟期,即生殖能力的成熟過程。在青春期早期(約11~14歲)的時期,不僅是生理面向的成長,也包括認知面向、社交能力、自律性、自尊心與親密交情等的成長,但此一時期同時也包括了極大的危險性。
代表著兒童期結束的青春期生理變化,包括身高與體重的快速成長、身體比例、外型改變與性成熟的達到。有些研究將青春期早期的情緒起伏與喜怒無常,歸因於荷爾蒙的變化。荷爾蒙與男生情緒變化的關聯性,似乎強過與女孩情緒變化的關聯性。
此外,環境因素也會造成差異。青春期花在與朋友的時間,大於生命任何一期。若他在同儕群體中找到了可以了解與認同的對象或群體,而家庭並不能給予這些了解與認同,這位青少年,就會不斷的被家庭以外的吸力往外吸。

回家—一艘橫衝直撞的汽艇,可以找到避風港嗎?
青春期的腦部發展仍在持續進行,情緒、判斷力及行為組織等都在大幅變化。 因此,實踐高監督高情感的威信型教養,主張父母親必須在給予獨立性和保護他們免於不成熟的錯誤判斷間,小心拿捏,維持溫馨、有回應性的家庭氣氛,給予明確期待,而不過度管控,青少年會更願意坦白關於自己的訊息。
1.父母會督促青少年去思考一個議題的正反面
2.父母會承認自己有些方面知識懂得比兒女少
3.歡迎子女參與家庭的決策
專權 1.會告訴青少年不要和成人爭辯或質疑
4 .成人總是對小孩說:等你長大就會明白了
溺愛 1.不在乎成績、不訂定看電視的時間、不參加學校活動
5 .相信子女應該為自己的生活負責任並非輕忽或不關心子女

威信型教養方式所產生的正面影響會持續到青春期,以威信管教方式教養的青少年,不僅在學業成績較好也較具有社交能力、情緒較健全、較少有行為上的問題。
2012年將要進入尾聲,回想過去一年的親子時光,你是否經常感到挫敗或遺憾?或者覺得自己做得不夠好?做父母的,原本就要邊做邊學,適度的調整和改變永遠不嫌遲。


迎向2013年,對於教養這件事,你有沒有什麼新的期許?我們都不希望向這位中醫師一般作個因孩子而痛心哭泣的父母,倘若從威信型教養的角度出發,我們可以如何為自己的親職之路訂定會成功的計畫呢?


一、設定務實目標:
首先,沒有十全十美的父母,也沒有最完美的教養法。擬列的計畫時,要先確認合理而可行的目標,避開完美的誤區,才不致讓不合現實的期望壞了自己的心情。
有位男士,其實是個不錯的人,和同事都彬彬有禮,甚至對下屬也相當容忍。只是對家人,卻不可一世。孩子覺得他蠻不講理,態度粗暴,不但蠻橫且固執,不可理喻。因此,現在孩子不和他講話了。這位丈夫總是出口傷人:「這麼笨!這樣也不會。」「你怎麼一點常識也沒有,還有面子問人!」雖然他的事業得到人家的看重,但是回到家裡又是另一個世界。對於這位男士而言,甚麼是務實的目標呢?
以開始說造就孩子的話,代替使孩子失了志氣的話!


二、擬定具體行動方案:

不能光說「新的一年,我會多陪陪家人」,而是先扣除工作和做雜務的時間,釐清自己有多少時間可以留給親愛的家人。檢視自己的時間安排,看看做哪些事佔去你大部分的時間?除了工作外,還有哪些瑣事很耗費心力?有沒有別的做法?譬如:把雜務安排在同一天,省卻不必要的來回工夫;或者找個家事管家。


三、成果視覺化:
事先預想成果,會大幅提升貫徹計畫的動力。不妨閉上眼睛,在你腦海中想像這項計畫完成後的景象。例如你希望能多撥空陪家人,就先想像你和孩子一起玩的快樂時光,或者一起開懷大笑,或者七嘴八舌聊個不停,把那種愉悅的親子氣氛牢記在心中,有助於你下定貫徹的決心。

四、練習、練習、再練習:
研究指出,行為要變成習慣,至少需要二十一天的反覆練習。父母也需要練習如何做好父母,最重要的是:真實的用心去面對孩子,為了孩子願意去改變舊的習慣,願意更多地說鼓勵和了解孩子的話,願意在孩子需要規範的地方勇於設定必要的限制,且溫和堅定的執行,也願意總是在孩子可以掌控的範圍內,給孩子為自己作選擇以及負責任的機會。這些都需要我們定意去行,才會越來越熟練。

五、與孩子一起學習愛 神愛人愛自己
這是創造主奇妙的設計。創造主設計人的目的,是要人與祂建立愛的關係。當文士問耶穌說:誡命中什麼是最大?耶穌回答說:第一,就是說,以色列阿,你要聽,主我們上帝是獨一的主。你要盡心、盡性、盡意、盡力,愛主你的上帝,其次,就是說,要愛人如己。再沒 有比這兩條誡命更大的了。(馬可福音12章)
新的一年,祈願有更多的父母,願意與孩子一起學習,成為一個愛上帝的人。愛上帝和愛父母是連起來的,愛上帝的兒女也一定愛父母,也一定愛自己,也一定愛人。
   



 

 

IN THIS SECTION
總是要雙贏─威信型教養膜式(十)
總是要雙贏─威信型教養膜式(九)
總是要雙贏─威信型教養膜式(八)
總是要雙贏─威信型教養膜式(七)
總是要雙贏─威信型教養膜式(六)
總是要雙贏─威信型教養膜式(五)
總是要雙贏─威信型教養膜式(四)
總是要雙贏─威信型教養膜式(三)
總是要雙贏─威信型教養膜式(二)
總是要雙贏─威信型教養膜式(一)
鬱鬱天使(下)
鬱鬱天使(中)
鬱鬱天使(上)
怒怒天使─真實案例篇(四)
怒怒天使─外向型疾患兒童(三)
怒怒天使─外向型疾患兒童(二)

怒怒天使─外向型疾患兒童(一)

氣氣天使─情緒障礙兒童(下)
氣氣天使─情緒障礙兒童(中)
氣氣天使─情緒障礙兒童(上)
迷途天使歸家路(下)
迷途天使歸家路(上)
迷途天使歸家路(中)
蠻蠻天使 (上)
蠻蠻天使 (下)
一則說不完的故事
我們仍是作夢
陪你所愛的人在以馬忤斯的路上
談校園霸凌現象
孩子不同,需要不同
成為孩子成長的鷹架
從四季中看全人輔導
成為一個健康的父母
 

 

回首頁關於宇宙光奉獻捐款專區終身學習站刊物索取友善聯網徵才宇宙光購物網
五餅二魚書屋Touch有聲文字館宇宙光雜誌關輔中心光譜百人大合唱
送炭到向陽
©2014 全人關懷機構傾心製作 E-Mail Us
版權所有,若欲轉載請先徵得同意
Christian Cosmic Light Holistic Care Organization  All Rights Reserved.