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    生命教育

    • 2019/11/26
    孩子需要什麼樣的童年/黃迺毓老師

    我們都希望擁有童心,也喜歡童心未泯的人,但是如果連在幼兒身上都看不到未被污染的童心,那就太悲哀了。童心的可貴在於不需要特別的原因而能覺得快樂。 儘量的玩耍也是童年的特權之一,盡興就是痛痛快快、暢懷地得到滿足,能夠不受時間的約束,集中注意、全心全力地投注到他在做的事情,而不必患得患失,憂國憂民。

    • 2019/10/5
    紓解壓力的十種方法 / 陳彰儀教授

      壓力雖然短時間內不會造成疾病,但若長期承擔,就會對身體健康有相當大的威脅。因此面對壓力時,最重要的是要懂得紓解之道,而不是將其壓抑下來。   

    • 2019/9/14
    你知道孩子的氣質嗎?/ 丁介陶 輔導員

    在這五分鐘內,無論孩子哭鬧都不可以心動去安撫孩子,直到時間到了之後才去安撫孩子,媽媽可以柔聲地告訴孩子:「媽媽很心疼你剛才哭這麼大聲,媽媽只是要讓你自己想清楚,你長這麼大應該可以自己獨立吃飯。」這樣實施之後,應可讓孩子比較接受父母的想法,而不至於

    • 2019/9/2
    孩子是媽媽的成績單/徐麗慧 同工

    有時孩子的功課從小就是不太好,所謂「孩子是媽媽的成績單」,媽媽把所有希望都放在他身上,幫孩子安排了滿滿的補習跟才藝課程。

    • 2019/8/31
    遇見生命花園

    然而,面對生命的挑戰與難題,我們需要「榜樣」。我們需要一個活生生的人,一個具備有人生而為人應有的生命樣貌的人,成為我們學習的榜樣。因此若在兒童、青少年時期若能給予完整的生命教育課程,讓照顧陪伴兒少的大人,能自己成為一個健康的人,並懂得如何教養一個全人健康的孩子,勢必能減少很多青少年問題及父母的遺憾。

    • 2019/7/3
    遇見生命花園 ─ 兒童&青少年全人生命教育課程

    1.培育全人生命教育兒童&青少年牧養師資 2.培育全人生命教育兒童&青少年牧養專業事奉者 3.培育蒙召投入全人生命教育兒童&青少年牧養、家庭教育宣教專業事奉者

    • 2019/6/30
    全人生命事奉的建造 心得

    課程:全人生命事奉的建造 心得:「找人」、「全人關懷生命觀」的回應 海外學員/Esther

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