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體驗教育與營會活動設計

講師 張春燕傳道

 

課程目標

善用體驗教育的特色,使青少年營會活動更加豐富。

善用體驗教育的功能,促成小組的凝聚、幫助學員發現自我並突破。

善用體驗教育的引導,帶領青少年有深刻的信仰反思。

教學方式

講課30%   體驗活動50%   小組討論與設計20%

評鑑方式

完成一份青少年營會的體驗教育教案

課程要求

全程參與體驗活動(身體有特殊狀況請先告訴講師)

請穿著方便活動的褲裝與運動鞋 (切勿著涼鞋、夾腳拖、高跟鞋)

收集1~3份暑期青少年營會的節目流程

每人帶一隻手掌大小的絨毛玩偶或軟球(以單手丟擲傳遞時不會受傷為原則)

每人帶一份舊報紙(活動用)

 日期 時間 課程進度 閱讀材料與活動

11/22 09:30-17:30

1. 青少年營會設計概論

2. 體驗教育概論

3. 體驗活動(一) 破冰活動

4. 體驗活動(二) 團隊凝聚 <玩出好關係>洪中夫,校園團契。

11/23 09:30-17:30

1. 體驗活動在青少年營會的應用

2. 體驗活動(三) 溝通與問題處理

3. 體驗活動(四) 信心與挑戰

4. 體驗活動教案設計 <玩出好關係>洪中夫,校園團契。

備註:請在上課前完成指定書籍閱讀

參 考 書 目

<體驗教育:從150個遊戲中學習>,謝智謀等人,亞洲體驗教育協會。

<玩出好關係>洪中夫,校園團契。